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2018北京第二届网络教育年会召开,研讨未来教育发展之路

责任编辑:顿思教育2018-11-27

2018北京第二届网络教育年会在京开幕 研讨未来教育发展之路
来源 腾讯大燕网于昕君 分享

2018北京第二届网络教育年会在京开幕 研讨未来教育发展之路

近日,“2018北京•第二届网络教育年会”在北京开放大学开幕。大会以“大数据与人工智能驱动开放教育的未来”为主题,从国际视野、理论前沿、实践探索等多个维度研讨新时代教育信息化支持智慧教育、未来教育发展之路。会议还举行了北京开放大学与北京市科学技术研究院合作共建博士后培养基地的揭牌仪式。两家合作共建博士后培养基地,是北京开放大学加快建设开放教育一流学科的重要举措,学校将进一步落实人才创新驱动发展战略,加快推进博士后科研平台创新发展,全力打造“人才高地”。

2018北京第二届网络教育年会在京开幕
教育部语用司原司长姚喜双教授、北京市教委科研处张宪国处长、国家开放大学刘臣副书记、北京开放大学褚宏启校长,分别为大会致辞。姚喜双教授指出,希望大会在应用大数据、人工智能等技术保障和提升网络教育质量方面,做好前沿技术推介、实践案例分享和专题学术研讨,进一步推进开放大学网络教育工作的开展,为加快中国教育现代化、创造教育美好的未来做出贡献。

北京大学数字化学习研究中心主任汪琼教授围绕“技术创新助力开放教育质量提升”做了主题报告。报告主要围绕开放教育质量保障关键要素、技术如何支持这些质量要素、技术如何帮助发现教学问题三方面展开。汪琼表示,技术创新让开放教育资源更为生动、高效,让开放教育过程更为透明、灵活,让开放教育理念得以落实。在数字环境下师生“交互”的机会增多,“老师”随处可“见”。 汪琼还表示,优秀的MOOC是将教师的教学经验融入课程设计,即使没有太多助教帮助,学生自己跟着课程学,一样可以学得好。

2018北京第二届网络教育年会研讨未来教育发展之路

北京开放大学褚宏启校长主持题为“未来教育发展趋势”的新闻会客厅,围绕未来教育发展趋势,新技术支持下教育的模式变革和生态重构、新技术在教育教学中的应用、未来智能教育将面临的新机遇和新挑战等展开深入研讨。首都师范大学副校长周建设提出,全日制大学生在学校来进行学习不太现实,一是因为学生们未养成习惯;二是因为课程质量问题,传统意义上的好课程在网络上是否还是大家认定的好课程是值得探讨的问题。想要解决这一问题,就要颠覆以往的课程,把新课程打造为“最精、最新、最强”。

北京开放大学党委书记黄先开表示,“北京开放大学就是基于网络环境下创办的新型大学,利用互联网做好教育工作对于北京开放大学来说责无旁贷。没有新型互联网技术的支撑,办好网络教育则无从谈起。为此,北京开放大学自去年起,就组织召开网络教育年会,就是希望借助年会这样的平台,与各方探讨最新的技术发展趋势,将越来越多更好的教育资源输送到北京市民当中去,满足市民终身学习的个性化需要。”


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