如今，这一行业的发展遇到了人才瓶颈。
曹老师 187-2097-1916（微信同号
本类课程为高职各专业学生学习的基础课程，目的是培养学生的思想素质，人文和科学素质，身心素质，包括公共必修课和公共选修课。前者包括思想和中国特色理论体系概论，思想道德修养与法律基础，廉洁修身，形势与政策，大学英语，计算机应用基础，体育，大学生职业发展与就业指导，入学教育与军训，公益劳动。后者主要是人文素质，新兴与交叉学科。根据人才培养目标和培养规格通用技能等方面的课程，由学院统一安排，学生自由选修。物业管理专业开设基本素质和职业能力两类课程。基本素质课程：又名公共课职业能力课程：又名专业课，包括通用类课程和专项类课程。通过通用类课程的学习，能让学生掌握基础知识和专业技能。
申报材料：
1、免冠证件照(扫描件)一份；
2、身份证和毕业证复印件(扫描件)各一份。
下证时间：20天左右
具备一定专业能力和代表性的人员的组成业委会，定期组织活动，沟通协况，遇到问题团结业主共同，形成“拳头”的力量，避免业主一人面对管理公司，有时因不懂规定造成误会甚至，使问题通过正常合法的途径及时得到解决，大限度的维护好广大业主的合法权益，营造良好的小区人文环境。21世纪是物业管理行业进入完善和成熟的重要阶段。随着市场环境的变化，竞争格局的形成，高新技术的应用，消费观念的更新。从广大业主中选取责任心强业主要确实了解业委会的功能房地产物业管理企业只有在服务观念，服务方式，服务质量，经营理念，市场定位等方面进行相应的变革，才能适应新的发展形势的需要。1物管企业的监管机制不完善。随着城市建设步伐的加快。
物业经理人是从事物业管理的专业人才。从1999年开始物业经理人实行持证上岗制度，物业经理人岗位证书由建设部颁发的证书，这个分三个证书等级，物业企业经理，物业部门经理（经理助 理），物业管理员，目前这个证书的是注册物业公司拿资质的必备证书也是物业公司年审，招聘的必备条 件，证书的含金量和实用性很高，证书的章是建设部人事教育司和住宅房地产业司公章。
以PDCA为指导，实现质量的持续改进。在管理过程中，要倾听多方意见，利用院方实施精细化管理活动等契机，善于发现问题，不断总结经验，补充完善管理流程，监管内容，细化管理制度。利用脆弱性分析原理，在保证质量提高的前提下，将检查重点放在服务工作的薄弱区。结合实际开展工作。对于物业公司现场的项目经理哪个区域质量评价差，专查哪个区域。全力解决。提高标准主管要细化管理我们要求项目经理在日常工作中要求其瞄准问题如运行中心的急血不急现象，运送过程中员工拖拉现象等，对会犯同样错误的要密切关注，建立不良登记本，定期回顾学习。实现，稳定，持续地改进和提升。3加强考核力度，每天进出都是大量的，物业公司管理人员每日巡视。