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载誉归来，庭老师荣获车工中级组指导老师奖，温新刚、陈智亮同学荣获车工（中级组）一等奖。在福建中华职业教育社举办的首届“清海杯――黄炎培职业教育奖”颁奖大会上，庭老师荣获“黄炎培职业教育教师奖”。林娴是学校09数控加工专业学生，性格活泼开朗，在校期间严格要求自己，积极参与各项活动，成绩优良，于2011年分配到林德叉车有限公司下料成型车间实习，作为一名数控操作员。她从一入厂就表现出努力、上进的工作态度，每天其他同事都下班了，她却会单独留下来。跟老师傅请教、学习操作激光数控设备。如今，她已经学会Mazak4000W激光切割机、Prima激光切割机以及振动研磨机和电阻点焊机等设备，成为下料成型车间的得力干将。

技校层次无疑面临着市场需求的严峻挑战。学校在30多年的办学实践中，始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，秉承“厚德、重技、求实、共赢”的校训精神，致力于培养高素质的实用型技能人才。已形成集全日制教育、非全日制教育、短期培训、大专教育等不同层次有机结合的办学体制，学校实行“高、中级工+大专”办学模式，学生可参加福建信息职业技术学院、福建教育学院等大专院校相关专业的大专学习考试，成绩合格者，毕业时可同时取得大专、高级技工学校和相应的职业书。三明高技摒弃传统的教学模式，积极探索适合技校学生的教学模式，提出“以技能为主，抓牢树人‘三设想’。”的教学模式真是应了前人所说“删繁就简三秋树。领异标新二月花”啊！

加大学生在实习期间基本技能和沟通能力的培养和锻炼力度，进一步提高学生的动手能力，使之成为懂技术、会管理、社需求的应用型人才和复合型人才，真正使学校教育与市场经济接轨。强化校企合作，改变传统的教学模式的设想。学校与林德（中国）叉车、福建奔驰汽车、福建东南汽车、三钢集团、首钢凯西、福建特检院等大中型企业联合，建立定向委培和联合办学关系。教学与企业需求的对接为毕业生的就业提供了有力保证，近年来，学校的毕业生供不应求，就业率每年都在98%以上。“中、高级工+大专”的设想。就当前而言，在人才市场招聘中，大致可以分为两类，一类是技术工人，另一类是技术管理人才，在类市场中，职业高中、技校具有很大的竞争力。而市场往往要求大专院校以上。