### 一、中医基础理论知识
师承中医的老师必须具备扎实的中医基础理论知识，包括中医哲学、中医基础理论、中医养生保健理论等。中医哲学是中医理论体系的基石，包括阴阳五行、藏象学说、经络学说等内容。中医基础理论主要包括脏腑学、经络学、病因病机学、辨证论治学等。中医养生保健理论包括养生保健原则、养生保健方法等内容。
### 二、中医临床诊疗技能
师承中医的老师不仅要具备扎实的中医理论知识，还必须掌握精湛的中医临床诊疗技能，包括中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学等。中医诊断学主要包括望闻问切四诊合参的方法。中医内科学主要包括各种内科疾病的辨证论治。中医外科学主要包括各种外科疾病的辨证论治。中医妇科学主要包括各种妇科疾病的辨证论治。
### 三、教学能力
师承中医的老师不仅要具备扎实的中医专业知识和精湛的临床技能，还必须具备良好的教学能力。教学能力包括教学设计能力、课堂教学能力、实践指导能力、学生评价能力等。教学设计能力主要包括制定教学计划、编写教学大纲、设计教学内容等。课堂教学能力主要包括组织教学活动、传授知识技能、引导学生思考等。实践指导能力主要包括指导学生临床实习、指导学生科研实践等。学生评价能力主要包括评价学生学习效果、评价学生临床能力等。
### 四、医德医风
师承中医的老师必须具备高尚的医德医风，包括仁心仁术、悬壶济世、廉洁奉公、尊师重道等。仁心仁术是中医医德的核心，要求医生以仁爱之心对待病人，视病人如亲人，尽心尽力为病人解除病痛。悬壶济世是中医医生的使命，要求医生以救死扶伤为己任，不分贫富贵贱，一视同仁地为病人服务。廉洁奉公是中医医生的操守，要求医生不谋私利，不收受红包，不滥用职权。尊师重道是中医医生的传统，要求医生尊敬师长，传承中医文化。
### 五、师承中医的特殊要求
师承中医的老师除了具备上述条件外，还必须具备一些师承中医的特殊要求，包括传承中医文化、践行中医理念、弘扬中医精髓等。传承中医文化要求老师熟练掌握中医经典著作，了解中医历史发展，弘扬中医文化精髓。践行中医理念要求老师在临床实践中坚持中医辨证论治的原则，坚持中西医结合的原则，坚持预防为主的原则。弘扬中医精髓要求老师积极参与中医学术交流，积极培养中医人才，积极推广中医文化。
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